Pérez-González, A-Beatriz y Ribón Seisdedos, Maria Antonia (2012): Que hable lo observado.Las formas con-venidas de la observación. En: Voces de la Cultura Educativa. "Miradas Inquisitorias en Educación" Ed. Universidad Pedagógica Nacional, 141, Año 1, Núm. 0, Octubre 2012, Guadalajara, Jalisco, pp. 163 a 170
La presente aportación trata paralelismos entre el análisis de disciplinas creativas –como la pintura, la narración, la poesía– y la observación que hacen las Ciencias Sociales. Se resume primero, brevemente, el tema de la observación y las Ciencias Sociales, para luego hablar de la escritura sociológica y el doble lenguaje. Por último se relacionanlos dobles o múltiples soportes del análisis de lo cotidiano, observando sus rasgos comunes.
El trabajo sigue la metodología de análisis comparativo, buscando relaciones de causa-efecto entre los distintos tipos de estudio y subrayando las diferencias o resaltando los puntos más comunes.
