"la participación DE UN ALUMNADO en crisis. Un estudio de la motivación indirecta"





Comunicación:
"la participación DE UN ALUMNADO en crisis. Un estudio de la motivación indirecta"


AUTORES:

GABRIEL ROBLES GAVIRA
A- BEATRIZ PÉREZ GONZÁLEZ


RESUMEN:

Una presunta falta de interés del alumnado por las materias, motiva esta estrategia de aproximación práctica, del estudio de la interculturalidad y los estereotipos frente a la inmigración. Se les anima a participar en un proyecto de sensibilización a través de marionetas en los colegios, cuyo guion trabaja el sentir de los inmigrantes. Coordinados por el profesor, deben preparar todo para la representación final de una obra, inspirada en un proyecto de investigación sobre migraciones en el mediterráneo occidental. La temática de interculturalidad forma parte del programa teórico de la asignatura y se pretende además reforzar con esta metodología su sentimiento sobre las migraciones. El proyecto termina aportando muchos otros beneficios para su futuro profesional. El actual trabajo recoge la metodología seguida y su evaluación.
en Actas Congreso Internacional de Sociología. Bilbao, 14 y 15 de julio de 2014¿QUÉ DICEN LAS CIENCIAS SOCIALES SOBRE LA CRISIS?
 

Exposición La Ciencia en Cómic. Proyecto Europeo HOST CULTURE

 
 
Esta muestra distinta e innovadora quiere, sobre todo, hacer de la ciencia algo comprensibles por todos. A través de ella se dan a conocer 16 iniciativas, financiadas todas ellas por la Unión Europea, en las que investigadores de la UCA han trabajado de forma conjunta con otras instituciones para lograr muy distintos objetivos.  PRESPO, RAAK-International, AQUAGENET, TRADE, LOCUS, TIDALSENSE, ARCOPOL+, EAGUA, CERAWATER, OPEN DISCOVERY SPACE, ESTEEM 2, HOST, NEUROBASS, GREENBERTH, NOO2 y FAST, son los acrónimos de cada uno de los proyectos que centran esta peculiar exposición.
 Entre los proyectos, está HOST que pretendía sensibilizar sobre los estereotipos sociales respecto a los inmigrantes, y su imagen.
 

Cambio Social, Convivencia y Cultura de la Paz para la Educación (2014)

Autora: Pérez-González, A- Beatriz

Descriptores: Educación; Cambio Social; Transformaciones; Era del conocimiento; profesores; organizaciones educativas; Sociología.

Es un material diseñado para el trabajo en clase de la asignatura Cambio Social, Convivencia, Cultura de la Paz y Educación.

PROYECTOS (Buenas Prácticas sobre educación y sensibilización de la migración) en la UCA

Cartel de Silvia Caro S

¿Cómo ven los jóvenes de hoy la inmigración?
  • Durante el curso 2013 el alumnado de CC de la Educación de la UCA participó en una experiencia que pretendía recoger las imágenes que tenían como jóvenes sobre la inmigración. Se expusieron durante un mes en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCA sus trabajos en varias modalidades (Cartel, fotografía, bajo el tópico "Cómo ven los jóvenes la inmigración". Se votaron los más populares y los trabajos que se presentaron al concurso europeo en la modalidad de cartel y foto. La experiencia fue muy enriquecedora para los propios alumnos.

Organizaron los profesores:
Alarcón, Antonio
Pérez- González, A-Beatriz



La Ina (Jerez)
Wenceslao B. (San Fernando)
Sagrado Corazón (San Fernanado)
Trocadero (Puerto Real)
Esta iniciativa, es la implementación del proyecto europeo HOST. La actividad se enmarca dentro del programa impulsado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la UCA, integrada en el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia, y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Organizaron los profesores:
Robles, Gabriel
Pérez- González, A-Beatriz

HOST.MATERIALI DI RICERCA (2013). Ed. Astragali, Lecce, Italy



Publicación bilingüe (en Inglés e Italiano) que resume las investigaciones realizadas en el Proyecto Europeo H.O.S.T. sobre la inmigración en el Mediterráneo occidental.

En el libro colaboran conjuntamente investigadores de la Università Italiana del Salento y de la Universidad de Cádiz. Entre los últimos están:
 
González Ferreras, Gema y Ribón Seisdedos, Mª Antonia
González Allés, J. Joaquin
Ayuso Morente, J. A. y Sibón Macarro, Teresa
Pérez González, A-Beatriz y Robles Gavira, Gabriel
 

Incluímos en español el trabajo de
This study reflects upon the groupings discovered by the Italian researchers in their study of interviews with thirteen women and seven men, carried out to gather their experience of migration
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