Hace poco que parece haberse puesto a andar ¡y ya con tanta fuerza!. Aveces solo es cuestión de levantarse...

Este es un ejemplo del cómo sobrevivir de una revista en tiempos de crisis (editorial), en las universidades. 

Verdaderamente interesante, se presenta el nuevo número de Cuestiones de género: de  la igualdad a la diferencia. Es el número 5, de una revista joven hecha por especialistas con mucha experiencia

Lo realmente destacable es además, el tema actual del monográfico: Salud y Género. Adelina Rodriguez Pacios inicia el número con una introducción muy interesante sobre las desigualdades de género. Ya la conocemos de otras colaboraciones y esta vez ha tenido que hacer frente a  la coordinación de interesantes propuestas para la publicación.

Destaco entre otros los títulos (aunque hay muchos más): 

"Ese oscuro objeto del deseo: Cuerpo y sexualidad en las sociedades postindustriales" de Pedro Sánchez Vera.

"Valoración del impacto de género en la salud de mujeres y hombres" de VVAA

"Sobre la mirada de género en la salud reproductiva y la construcción Social de la maternidad" de Esther Castellanos e Isabel Soriano.

"Presencia del sexo/género  en el curriculum de los estudios de enfermería" de LMªuisa Panisello, Inma Pastor, Mª Luisa Mateu y Mª Amaya Lasaga.

"Homoparentalidad y acceso a la subjetivación y salud mental de los hijos: Reflexiones desde el psicoanálisis" de Blanca L. Domenéch

"Repensar la identidad femenina" de María Gómez y Patiño

"Estereotipos de género y denominación de personajes en la letra de las canciones tradicionales" de Mª Belén Hidalgo

Y para nuestros amigos del Máster de Cultura de la Paz: "Filosofía del cuidar. Una propuesta coeducativa para la paz" Reseña de Verònica Gisbert

Una variada propuesta de títulos para quienes necesitamos estar al día en género. Felicidades. ¡Gracias por estas buenas lecturas!

AMOR LÍQUIDO. ACERCA DE LA FRAGILIDAD DE LOS VÍNCULOS HUMANOS

Escribe sobre todo… y lo hace muy bien. 

LEYENDO A BAUMAN se me ocurre como a cualquiera, emularle. ¿Es posible hacerlo?. La experiencia de vida que ha tenido este autor, en primera persona, le ha ayudado a reflexionar sobre las cuestiones de interés en las sociedades modernas, llegando así a ser el sociólogo de moda del momento, el más leído y comentado.  Parecía que carecíamos de teóricos de calado desde la muerte de Bordieu.  Volvemos a recuperar las fuerzas.

En El amor líquido (2009), sus apreciaciones son directas; sus argumentos: expuestos sin tapujos. Desgrana paso a paso, tesis de otros autores: tanto clásicos como noveles coetáneos menos conocidos.

Nos habla del deseo, y siguiendo mis propias tesis, eso da la talla de un autor.

A veces se le escapa alguna crítica hacia lo cuantitativo, o hacia la organización del estado, o hacia la cultura dominante; pero su lamento principal, es hacia la propia condición de lo humano (al igual que lo hiciera Weber), y hacia la laxitud de los contactos o de las relaciones en una era compleja y tecnológica como la actual.

Al terminar el libro, he tenido la impresión de que Bauman, al igual que a otros investigadores… pretende responder a mis preguntas. Da la impresión, digo, que se ha leído investigaciones que se hacen hoy día y que su discurso responde a las cuestiones que se plantean. Por supuesto que no digo esto literalmente en serio… pues mis humildes trabajos no creo que le animasen a responder. Pero observo cómo va tocando cada uno de los temas más cruciales de la investigación social. A mí por ejemplo me atrae lo que habla respecto a la supervivencia, al espacio informal. Creo que es un acierto, el hecho de tocar los aspectos que hoy preocupan a los investigadores de la humanidad. 

Al terminar de leer a Bauman, no he podido hacer otra cosa que re-leerle. Y he podido apreciar de nuevo la importancia de cada una de las piezas de su argumento.

Se hecha en falta un ajuste más cómodo al castellano en algún término. Lástima, yo hubiera hecho una revisión encantada de su escrito, pero claro soy una investigadora anónima a la que no conoce y dado lo que piensa respecto a la comunicación de nuestros días, difícilmente podría establecer algún lazo por Internet con este autor. Es una lástima que nos deje ese sabor de boca… un tanto pesimista.

Beatriz Pérez

Movimientos Sociales en Internet: el caso de ATTAC. De la organización participativa al grupo de presión política. Gabriel Robles Gavira

El presente artículo analiza el caso de Attac (Asociación para la Tributación de las Transacciones Financieras y la Acción Ciudadana) como ejemplo de organización social que partiendo de principios participativos puede correr el riesgo de jerarquizarse y burocratizarse en exceso en la dirección del grupo de presión política como medio más directo para alcanzar sus reivindicaciones. Primero, se presenta la organización y su evolución desde su fundación a finales de los años noventa. A continuación, se sitúa a Attac en su estructura de contexto y de oportunidad política y se estudian los marcos de interpretación del colectivo. Para concluir, se trata de comprobar esta tendencia examinando tres aspectos básicos de la organización: el funcionamiento de su estructura organizativa, sus ejes reivindicativos y el impacto mundial de Attac gracias al papel de las élites.

El artículo Publicidad: Objeto de deseo

Publicidad: Objeto de deseo 
Autores: la Socióloga A. Beatriz Pérez y el Psicólogo Julio Pérez

número 9 de la Revista de Investigación Universitaria de la Uned 

en su Centro Asociado de Plasencia.

El artículo trata de avanzar un paso más respecto al tópico de emisor-receptor y el mensaje en el área de Publicidad. El trabajo atiende  a las diferencias individuales y cómo se ven  influídas por el mensaje publicitario,  a la vez que analiza cómo crear una buena idea que funcione.

La publicidad, cuyos orígenes se pueden rastrear hasta el año cuatro mil antes de nuestra Era, es casi esencial al ser humano. No sólo es un mercado que sabe crecer (a veces los lenguajes publicitarios  decaen pero inmediatamente son sustituidos por otros mejores y más novedosos), sino que además nos gusta. Por mucho que parezca molestarnos no podemos vivir sin publicidad. Tanto que ya ha invadido nuestras redes sociales a impulsos de usuarios que no obtienen beneficio alguno de la misma.

Sistematizando un poco, la publicidad se sustenta en tres escuelas psicológicas. A saber: El instintivismo (test como AIDA tienen su origen en las teorías originarias de Mc Dougall); El Condicionamiento Clásico y posteriormente el Operante garante de las Leyes del Condicinamiento que unen estímulos y respupestas; Y el Psicoanálisis en el que sublimación, percepción inconsciente y proyección permiten entender el deseo de Eros o de Poder.

La publicidad alcanza así a los factores cognitivos, conductuales e insconscientes para convencer, automatizar y persuadir.

Es ficticio sentirse inmune a la publicidad. Los sujetos siempre aceptamos la publicidad. Bien a través de la Ruta Periférica  o la Central. Evans, Kahneman y Tversky analizaron ampliamente los sesgos de razonamiento y la aceptación de los argumentos bien crítica o acríticamente.  En ello incide también la Teoría de Probabilidad de Elaboración.

Considerando otros aspectos como el grado de Ajuste Social (Altos en Auto-observación y Bajos) la publicidad también ha encontrado el modo de llegar a todos bien a través de la llamada Venta Blanda o Venta Dura. A la vez la Psicología actual estudia los sistemas descritos por Gray (BIS y BAS) y su facilidad de condicionamiento por refuerzo o castigo y aspectos como la Dependencia e Independencia de Campo. Considerando todo en conjunto, la publicidad sabe dar a cada cual aquello que necesita.

A pesar de todo el punto tercero del artículo analiza a través de ejemplos llamativos el mundo de lo incontrolable: cuando la publicidad no sabe porqué algo funciona y porqué deja de hacerlo. Pepsi Cola y Procter and Gamble sirven a este propósito.

Por último se analiza el Logo y la Marca como base de una publicidad bien hecha. De una parte, respecto al Logo se mencionan tres puntos básicos (KISS, Carta de presentación y Recuerdo)  y de otra se incide en los aspectos ya mencionados por Kevin Roberts sobre la marca y el amor a la misma frente a las marcas blancas repetidas.

LOS EFECTOS DEL TIEMPO

NÓMADAS. 26 | Enero-Junio.2010 (II)

La Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas ha publicado en su número 26 de enero jun de 2010 en el apartado de Ensayo, el artículo de Beatriz Pérez González [UNIVERSIDAD DE CÁDIZ], con el título "Filtrando i desideri: Gli effetti del tempo e della distanza" que recomiendo a lectores de textos académicos de Sociología, Filosofía, Epistemología y Sicología. Un texto a mitad de camino entre lo académico y lo literario.
Esta es una autora que arriesga en cuanto al tema y en cuanto a su publico, que es en este caso preferentemente italiano. Nómadas acepta una publicación arriesgada y es otro de los puntos a favor de una autora que ultimamente nos está acostumbrando a un tipo de temáticas que se escapan de toda calificación y resultan abundar en un análisis muy especial de la vida cotidiana. Animo a la autora a que nos siga regalando este tipo de temáticas que resultan ser tan interesantes en el círculo universitario y académico del que forma parte.
Buena lectura

Sociología, Educación y Política

La reforma educativa y la enseñanza de la Sociología de la educación
Beatriz Pérez Gonzalez. Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias de la Educación
Un texto interesante, que será contrastado ahora, por la nueva configuración de los PLANES DE GRADO y el cambio o permanencia de la Sociología de la Educación en el nuevo mapa de Titulaciones. 

NIHILISTAS: LA ILUSIÓN DE VIVIR SIN ILUSIONES

Fernando Gil Villa (2009), Colec Claves para comprender la Sociología. Maia eds.

El autor sorprende nuevamente con un título e idea interesantes. Es bien conocida la agilidad que tiene Gil Villa entre otros especialistas, para captar el interés del público con temas y títulos

Los trabajos teóricos contribuyen al debate, a perfilar y caracterizar los problemas de la sociedad actual. Una posibilidad de análisis es por ejemplo Marx, otra es Weber, y así muchos más. A mí me gustaría inventar a lo largo de mi carrera, posibilidades de análisis características. Los especialistas forcejean intentándolo y quienes no pueden emular este tipo de análisis -por norma general envidiosos-,se refieren a ellos como "estilo periodístico".
El trabajo de este autor, contribuye en gran medida a ofrecer una posibilidad de análisis en el sentido antes anunciado, más bien teórica y filosófica dentro del campo de estudio de la Sociología de la Educación. Al conocedor de la materia, le agradará detectar los puntos más significativos de la disciplina, reflejados mediante reflexión en este libro. A quien no conoce la materia, le atraerán las observaciones ingeniosas sobre temas candentes que están relacionados con la educación y la sociedad española de hoy.

Señalar dos de entre los temas significativos a los que me refiero, tanto en cuanto a la novedad como en cuanto al interés que causan en la opinión pública serían de un lado: el distanciamiento respecto a la autoridad del pater-familias que Gil Villa atribuye a la ruptura actual en el paso de una generación a otra.
De otro lado, vigencia de la mentalidad individualista- egoísta –verdadero eje vertebrador de la obra-, que  habitualmente se atribuye a la verdadera ruptura en el cambio entre generaciones.

En cuanto a la magnificación de la figura del vampiro y su éxito entre la juventud de hoy, comparada por el autor como rasgo del nihilismo, sugerir otro punto de vista: podría ser comprendida como una sacralización del vampirismo o bien como una demonización de la vida cotidiana, que no encuentra eco ya en el sentido religioso.Pues desde mi punto de vista la religión no es ya el opio del pueblo y habría que discutir lo del nihilismo. 

Gil Villa nos recuerda, un estilo que ha tenido mucho éxito de lectura en España y poca fortuna al ser encarnado como autor: el de Baudrillard, Bataille, Bauman...

De momento, yo me quedo con su lectura: a mí como especialista y amiga (que mi modestia no impida decir que soy ambas cosas), me sirve para utilizar, estirar y debatir sus textos.