"Atreverse a pensar... a perderse"

Hace un tiempo, salía en Tavira un artículo sobre la situación de la Universidad llamado "Atreverse a pensar, a perderse" escrito por Beatriz Pérez al leer otro artículo de Rafael Argullol, de hace unos días, me lo ha recordado . 

Disparad contra la ilustración escrito en el País hace unos días, es un texto sentido y valiente para el momento nescafé en el que nos encontramos en la Universidad... no son pocos los que así sienten. FABRICIO CAIVANO DÍAS DESPUÉS, también en el País, parece continuar el artículo anterior hablando de ese espectáculo de la farsa que planea sobre la universidad de excelencia. Para quienes piden silenciar los debates e insuflar optimismo, digo que no es sino desde la pregunta, desde la interpelación respecto al cómo y el qué en la universidad, que ésta podra cambiar para bien.

Mediterranean

Coplas educación

El número 8 de Diciembre de 2008 de la Revista de Investigación Universitaria de la UNED (Plasencia) reúne todos los ingredientes para interesar académicamente a docentes y a investigadores, principalmente de los campos de la Psicología, de las Relaciones Laborales, de la Medicina y de la Educación. 

Desde el punto de vista de la educación,  es de agradecer que se planteen reflexiones sobre la familia, los valores, la gestión del aula, las leyes educativas y los retos de los educadores de hoy.

Destaco entre otros el artículo "Coplas de una muerte anunciada: los desencantos de la enseñanza", escrito por PÉREZ GONZÁLEZ , Julio; PÉREZ GONZÁLEZ, Beatriz; GUERRERO MORENO, Elías y ROBLES GONZÁLEZ, Rocío, (2008) pp. 163 a 180 ,donde se exponen sin tapujos los miedos que asaltan hoy a los educadores y la tensión entre expectativas y posibilidades de actuación del docente, aplicable tanto a las EEMM como a la universidad.
Sinceramente me gusta ese artículo y lo recomiendo. 

Mediación

"La Mediación en España, las distancias de la mediación en Europa", en Tavira Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación, nº 21, ppa 139 a 157, Cádiz, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz

Es uno de los primeros artículos sobre mediación en España, que trata al tiempo con carácter histórico la mediación en Europa. Se centra sobre la cuestión familiar, distanciándose de las técnicas de arbitro, y exponiendo las claves de las estrategias de la mediación.

PROYECTO: ESCUELA DE VERANO PARA LOS CAMPUS

Acercar la escuela al trabajo, va a ser una de las propuestas más factibles en los últimos tiempos. Desde luego que, en las familias confían más en educadores, que en otro tipo de ofertas para el cuidado y el desarrollo de la prole.
El número 4 de la Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas de 2001 incluye el Proyecto "Educación y Sociedad: Escuela de verano para los campus universitarios".
El objeto de esta propuesta pionera en aquel entonces, era la de ofrecer una alternativa en la conciliación familia/trabajo en el entorno universitario, mediante la reutilización de infraestructuras y especialistas en educación (capital humano con el que cuenta todo campus universitario que tenga una Facultad de Educación). La formación y el ocio más educativo, podría de esta forma garantizarse evitando que se hicieran con un mercado en alza quienes no están precisamente especializados en temas educativos.
La Revista Nómadas tiene un enlace desde el que se pueden acceder a este trabajo en la sección "Textos de Referencia":

Cuestiones de Género

La Revista del Seminario interdisciplinar de Estudios de Mujeres de la Universidad de León Cuestiones de género, ha sacado ya su nº 4. El nuevo número es un monográfico que trata  y se titula  "Mujer y Trabajo". No siempre los monográficos tratan el tema que prometen, pero Cuestiones de Género responde a las expectativas que anuncia en la portada y en el sumario y que argumenta excelentemente Rosario Marcos Santiago, coordinadora del número.
El monográfico rastrea las huellas del trabajo femenino, desde el oikos a la producción textil,  el sindicato, el coadching, el care o las problemáticas de empleo y maternidad, la reflexión sobre políticas para mujeres, la representación de las mujeres en los medios de comunicación entre otros. 
La estructura de la revista permite tratar además temáticas de actualidad mediante su "Tribuna Abierta", entre los que destacamos el debate de mujeres y universitarias de Raquel Poy; además de una Reseña que analiza figuras, momentos y procesos de interés. 

Felicidades! Hay que celebrarlo! 

NOMADS

He podido ver por fin, El Proyecto NOMADS CRITICAL REVIEW OF SOCIAL AND JURIDICAL SCIENCES de EMUI (Euro- Mediterranean University Institute) . He de decir que nada más verlo se me ha iluminado la cara. Tenía muchas ganas de ojearlo.
Por primera vez un Proyecto que trabaja con temas europeos con especialistas de distintos campos de la Sociología (afines, malditos, entornos, márgenes), habla en su idioma, de sus problemas y de los debates que realmente interesan. Es un gran proyecto y no podía sino corresponder a un gran autor: Román Reyes Sánchez.
Se adelanta a los cambios, es ambicioso en sus metas y trabaja mucho. ¿Quien podría ser si no él ? Sabíamos que conoce Europa, pero el nº 1 de Mediterranean lo confirma aún más.
Como Rector del Euro-Mediterranean, no ha acertado solo con liderar un hermoso proyecto, sino que ha sabido trabajar, animar e incitar para impulsarlo.
¡Felicidades! ¡Lo recomiendo!

Estraperlo en Cádiz

Foto: Cupones de cartilla en Archivo Histórico Provincial de Cádiz

La presentación de Estraperlo en Cádiz, la estrategia social

 Se salvó de la hoguera
Foto de: Pedro Cervera y Quorum

El título : La condición posmoderna de las tareas educativas recoge un monográfico coordinado por Beatriz Pérez González, de los aspectos más destacables de la Sociología de la Educación.
en: Tavira, Revista de Ciencias de la educación, ISSN 0214-137X, Nº. 23, 2007
En el Prólogo la autora (tras resumir los aspectos tratados en los artículos), introduce a su alumnado en la materia e invita a leer textos de especialistas de la Sociología y de la Sociología de la Educación, investigadores muy conocidos de la universidad española e italiana, especialistas en la educación. Habla de la inevitabilidad del cambio, y de la condición posmoderna de la educación, aspecto que desarrollará con más profundidad en uno de los artículos del número que coordina llamado "la condición posmoderna de las cosas educativas y de la vida universitaria".

Dejar hacer

Dejar hacer, dejar correr analiza las estrategias de los inmigrantes en la construcción de sus condiciones económicas en los países más desarrollados. Analiza la importancia de las redes familiares, de cercanos en el desarrollo de las economías domésticas
Beatriz Pérez González (2006): "Dejar hacer, dejar correr Procesos económicos de los inmigrantes en los países desarrollados, Nómadas Revista Crítica de CC Sociales y Jurídicas nº 13. Ucomplutense de Madrid
[Enlaces]

DIPUTACIÓN DE CÁDIZ, GABINETE DE PRENSA

Presentación del libro 
"Estraperlo en Cádiz"
de Beatriz Pérez González

El lunes día 20 a las 20.30 horas en el Salón Regio del Palacio Provincial, se presenta el libro “Estraperlo en Cádiz” del que es autora Beatriz Pérez González. La presentación estará a cargo de la autora y contará con la intervención del historiador Alberto Ramos Santana. El libro ha sido publicado por Quórum Editores.

APOSTA PUBLICA LA SEDUCCIÓN A TRES

“La seducción a tres. Miradas palabras y gestos” de PÉREZ GONZÁLEZ, Beatriz (2005): Aposta digital nº 21 octubre

¿Porqué no intentar lo difícil y ser de vez en vez un poco Deleuze?. El análisis de la vida cotidiana, la estrategia en parte animal, en parte humana de la seducción, también se utiliza en el aula. Por supuesto que se utiliza, y aveces no solo nos marca como docentes originales, sino que nos ayuda a humanizar las relaciones a impulsarnos, con nuevos bríos.